Cerita Sebenar Cikgu Tampar Anak Murid

By | July 24, 2016

cikgu tampar anak murid, cerita sebenar cikgu tampar anak murid, anak murid ditampar cikgu, pelajar ditampar cikgu,

Heboh di media sosial dimana seorang pelajar, Siti Nursyahida Zulkifli, 15┬áditampar oleh seorang guru wanita “ustazah samseng” sehingga pelajar ini mendapat rawatan di Hospital Raja Perempuan Zainab II (HRPZ II).

Berita Cikgu tampar anak murid ini telah dilaporkan dalam beberapa surat khabar tempatan seperti HMetro dengan tajuk “Kening Punya Pasal”.

Cerita cikgu tampar pelajar wanita ini tidak habis disini. Beberapa individu tampil dan meluahkan cerita yang berbeza. Rujuk gambar-gambar dibawah.

cikgu tampar anak murid, cerita sebenar cikgu tampar anak murid, anak murid ditampar cikgu, pelajar ditampar cikgu,

cikgu tampar anak murid, cerita sebenar cikgu tampar anak murid, anak murid ditampar cikgu, pelajar ditampar cikgu,

Lazada Malaysia

cikgu tampar anak murid, cerita sebenar cikgu tampar anak murid, anak murid ditampar cikgu, pelajar ditampar cikgu, cikgu tampar anak murid, cerita sebenar cikgu tampar anak murid, anak murid ditampar cikgu, pelajar ditampar cikgu, cikgu tampar anak murid, cerita sebenar cikgu tampar anak murid, anak murid ditampar cikgu, pelajar ditampar cikgu,

 

Cerita Ustazah samseng tampar anak murid hanya kerana kening belum berakhir. Kakak kepada Siti Nursyahida Zulkifli, Puteri Boneka (nama Facebook) pula muncul dan menceritakan keadaan Syahida yang kini benar-benar di hospital dan sedang menerima rawatan.

cikgu tampar anak murid, cerita sebenar cikgu tampar anak murid, anak murid ditampar cikgu, pelajar ditampar cikgu, cikgu tampar anak murid, cerita sebenar cikgu tampar anak murid, anak murid ditampar cikgu, pelajar ditampar cikgu, cikgu tampar anak murid, cerita sebenar cikgu tampar anak murid, anak murid ditampar cikgu, pelajar ditampar cikgu,

Gambar Cerita Sebenar Cikgu Tampar Anak Murid 2016 9

Recent search terms:

Related Post

    Leave a Reply

    Your email address will not be published. Required fields are marked *